8 квітня на базі Центру інноваційних освітніх технологій «СNU Ecosystem» було проведено науково-практичний воркшоп для студентів Педагогічного факультету (спеціальностей «Дошкільна освіта» і «Початкова освіта»). Захід відбувся у рамках реалізації міжнародного проєкту REFINE («Відбудова майбутнього: Розширення можливостей викладачів та студентів через транскордонну співпрацю та винахідницьку педагогіку») програми EDUC-WIDE SEED PROJECTS – 2024.
Під час теоретичного блоку професори Оксана Кандур та Людмила Мацук ознайомили присутніх із місією проєкту REFINE, акцентувавши увагу на важливості винахідницької педагогіки для сучасної освіти. Доценти Маріанна Матішак та Ірина Скоморовська представили практичні кейси за такими напрямами: педагогіка винахідництва: теоретико-методичні основи та роль педагога-фасилітатора; мейкерспейси в освіті: вимоги до створення та оснащення сучасних просторів для творчості; розповіли про скандинавський педагогічний досвід, зокрема особливості реалізації мейкерства в закладах освіти м. Нутодден (Норвегія). Окрему увагу вони приділили апробації авторської дидактичної розробки – Digital Detox Game, яка викликала інтерес у майбутніх педагогів.
Практична частина воркшопу була присвячена дискусіям щодо впровадження мейкерства в українських закладах дошкільної та початкової освіти. Студенти аналізували потенційні виклики та можливості адаптації інноваційних методик у вітчизняний освітній простір. Яскравим завершенням заходу стала інтерактивна онлайн-гра «Креатив без кордонів: Твори, навчай, змінюй!», що дозволила учасникам проявити свій творчий потенціал.
«Вивчення міжнародного досвіду та впровадження винахідницької педагогіки є стратегічно важливим для формування вчителя нової генерації. Ми бачимо великі перспективи у подальшій співпраці та розвитку мейкерських ініціатив у нашому університеті», – підсумувала директор Центру «СNU EcoSystem», професор Олена Будник, котра є учасником проєктної групи. Захід став черговим кроком у цифровій та методичній трансформації підготовки майбутніх фахівців, відкриваючи нові горизонти для транскордонного академічного обміну, підвищення кваліфікації педагогічних (науково-педагогічних) працівників.